懐かしの『計算ドリル』!大人になって見ると同じ問題ばかり・・「こんなにやる必要ある!？」

全部0

0を掛けただけじゃなく、＋又は－の計算も組み込まれてたらよかったのに（もっと後で習うのかな）

超サービス問題

おーるぜろ

確かにのび太には難しいだろうが、

答えは零（ゼロ）

問題の文章が悪い。この書き方だと子供は２点と書いてある所を探すけど実際は2としか表記されてない。本題前に混乱させてどーすんのさ。出題者の国語力低すぎ。

ニュースZERO

これ、応用として必要だよ。

全部0wwwwww

全部同じ答えなら他の問題解いた方がためになりますよね💦

まあ、人生一回だけ0の掛け算を頑張る時間作ることは悪いことではないと思う。

先にイコール全部書くやつ

俺も昔やってたわこれ

え、これ本当に課題の意味あんの？ただ0を書くだけの作業やん…文部科学省もうちょいマシなドリル採用しろよ

僕は先生にこう聞いた。中二の時 数学とか社会とか化学とか、勉強する意味がわからないです。計算機あればいいし、昔の事学んでどうするんすか？僕は国語と英語だけ学べば社会で通用すると思うんですよ。 先生 確かにそんなの学んで意味は無いけど、学ぶことによって、脳が成長する

数字(1､2…9､０)で最後に発見されたのが「０」、「０」の観念をなかなか理解出来ない故の宿題なのかな🤔 最初に「０」というものを定義したのは7世紀のインドの数学者・ブラーマグプタ