みんなはどうやって乗り切った?授業で教科書を音読するとき難読漢字に出会ったときの対処法4選!
先生に指名されて教科書に書いてある文章を音読。授業ではよくある光景ですよね。この教科書の音読で、緊張の走るシーンが「読み方が分からない漢字に出会ってしまったとき」。このピンチへの、よくある対処法を4パターン投稿した、こちらのツイートが注目を集めていました!
あるある
俺なら「むらさきようばな」です!!
って答えてたな、これ
高校時代、私のクラスではこの4パターン全部ありました。クラスの中で特に…というか微妙に多かったのが④でしたwww
因みに私は①~③を当てられたら必ずやっちゃってましたね…( ´・ω・`)
本名の苗字が難しくて、間違えられる率の方が高いので(ハンドルもその間違え読みから)、「難しい漢字は読めなくて当然」という固定観念が頭に染みつき、麻痺している私ですw
女子だいたい2番
さすがにこの字面でタンポポは無いやろ笑笑
うちの学校は4の人が多いかな
大声ではないが
俺わからんとこだけ、んんぁぁんぁぁあ
って適当に流してたけどすぐバレた。
言ってるふうに言う時ある
「ぼかす」も追加で
らっかせい!
わちき、1番ですかな
秋刀魚
自分 ダツ!
先生 さんまですね
予め目を通して読めない漢字調べとく派って少ないのか・・・
②が無難だよなぁ
最後の好きだ
hydrangea〜(英語)
4かな私「」
確かに学生時代、読めない漢字が出てきたとき、自分も周りもこの4つのパターンのいずれかを選んで対処していた気がします。
リプ欄には、「自分は○番だった」といったコメントがちらほら寄せられていたのですが、1番から4番まで、かなり回答がバラけていました。
なかには「小声で読んで誤魔化す」、なんて方法で乗り切っていた人もいらっしゃるようです…!
皆さんは、授業中に同じ状況になったとき、どんな方法で対処していましたか?