これは正解では？8×4を4×8と計算したところ間違いに…

何これ…。先生側の知能の低さがやばいっすね。

算数のテストであって、国語では無いのにへんだよね

そもそもこんなの実際に教えてるのか？
ナビマでもこのてのやつで✕になってたけど

やっと分かった。
かけ算を足し算で教える時に8枚を4人に配るので
8×4=8+8+8+8=32となるから8を先に書けと。
4×8=4+4+4+4+4+4+4+4=32では人数になるとか言ってますよね。

8を4回足す=4回8を足す。
が小学生に分からないと思ってるんだ。

だから答えの単位を先に書けなどと言ってるのでは？
#超算数

教員です。
答えとしてはあってるけど、式としては間違ってます。
また問題文も答えを求めていますが、
この問題は式の解答欄と答えの解答欄に点数が配分されている形式です。
よって、答えはあってますが式としては不正解です。
式は表すのでは無く読むものとしても教育しないといけません。↓

算数と数学は違うと言うが
同じ問題を小学生と中学生
に出して答えが違うのは
可笑しい

計算式に単位を書けばどちらでもいい気がするするけどなぁ……

4人×8枚=32枚

これなら良くねぇ？　😅

４✕、が海外では４倍することで、レンズなどにも10✕と書かれます。
日本では、掛ける四　という音声が４倍することを意味しているという事情です。
さらに、分配は観点の置き方次第の相対的なもの。
こんなバカな理屈がまかり通っているのは初等教育の間だけです。無価値なので無視で。

小学生のとき名前を書き忘れたら０点という先生が居ました。
某国家試験で「試験会場名」を書き忘れたら採点外と聞き、夜も眠れぬほど不安でした。

ババ抜きとかでトランプを一人一枚ずつ配っていくイメージでシールを配ると考えると、
1巡で4枚のシールを配るのを8巡繰り返すから、
4［枚/巡］×8［巡］=32枚
で立式は全くおかしくないと思います。

何枚必要なのか、だからシールをベースに人数で掛けないといけないってことね。
普段から授業でこのことも教えてるなら間違いで良いと思うけど、教えてないならちょっと待てってなるな。
これは大人になってロジカルシンキングに直結しそうだから俺も子供が出来たらちゃんと教えよう。

このリプ欄にいるような「いや、掛け算の順序には意味があって～」とか抜かすバカどもを量産してしまっている点だけみても、掛け算の順序を強制する指導が招いた弊害の大きさが良く分かる

勉強ってのは、これまで学んできたことが間違ってたことだったんだって気づく過程だと思うな

挿し絵のように、
子ども1人に8枚配り、次の人に8枚...なら8×4。
子ども4人に対して1枚ずつ配り、それを8回繰り返すなら4×8。

私の結論としては、配り方を明記してないので、どっちでもいいし、これで95点にするのは、おかしいと思う。

掛け算の順番入れ替えても、単位(枚)は、変わらないから。

他の人のリプ見てると「文章から求められる答えを導き出すにはこの順ではだめだから」と書いてるのを見たが…じゃぁ先にそういう事を授業で教えていたのかどうか、そして正解とせず修正するなら明確な理由も教えないと「なんでやねん！」となるのは仕方のないことでは？と思う

最高裁がんばれ
そしてはばたけウルトラソウル
数学的に考える　の表現をどうとらえるかによるが、論文表記を借りると数学においてそれは　ムダ　
どちらが先でも問題ない。結果の単位は同じなのだから。
ただ、基本に忠実にとか、別の教え方が裏の要素であれば別だな、文法読解的なｗ
しらんけどｗ

これは先生が、バカなだけ
足し算掛け算は、前後入れ替わっても結果は変わらん
この先生は、小学生からやり直した方がいい
この子の方が何倍も賢い

これ系の話題度々出るけど、単位を無視するなと何回言えば…